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         這部影片看完讓我非常大的感動,記得上學期修的服務學習課程的講座,表演的正是這部影片中惠明小學的小朋友們,他們每個人在眼睛方面都有一點缺憾,雖然他們的眼睛沒辦法看見這個世界但是他們上天卻幫他們開啟了另一扇窗,在聽那個講座之前我只是單純的想說可能是小學的小學生為了做公益慈善活動來推廣表演給我們看,當我看到他們出場時還很納悶想說是怕跌倒嗎?怎麼每一個孩子都搭著肩像在搭火車那樣,都來他們轉向觀眾席時我才恍然大悟,原來他們是視障生,他們看起來跟正常的孩子沒什麼不ㄧ樣,男孩穿著帥帥的西裝女孩穿的可愛的洋裝梳起包包頭,但是他們每個人的背後都有一段故事,我坐在台下看著他們表演,心裡想著也太厲害了吧!眼睛沒辦法看到樂譜還能把每個音符演奏出來,和音的小朋友的聲音搭的也很棒,我開始思考他們學習的過程是多麼的艱辛他們靠著手去摸索只能憑著自己腦袋裡的想像感覺出手上摸著的樂器長的是怎樣的,只能憑著自己的聽力去感覺哪個音才是對的,想著想著對他們又更加的佩服,加上他們天真無邪的笑容和對話,讓我覺得這群小孩真的是上天派來的天使,我對文貴印象非常深刻,那晚他演奏了小提琴、鋼琴、口琴很有才華,當時我們班上的同學應邀上台即興演唱一首歌那位同學只要一個音不準,文貴就會十分懊惱的馬上糾正他,那一刻我們真的相信文貴的絕對音感是與生俱來的,最後全體還合唱一首歌,他揮著手帶動著全場的氣氛讓我們也沉浸在他美妙的音符中感受到他對音樂的熱愛,我們全部站起來跟著他的音樂搖擺,眼淚也早就在眼睛裡打轉了,有一部分是被他們的精神感動更大的一部分是替他們感到高興,很高興看到他們找到屬於自己快樂的方式來面對自己的人生,看著他們會反省自己到底有什麼能力能夠帶給別人快樂帶給別人幸福?到底為身邊的人付出些什麼?還有什麼是需要改進?需要下定決心做好那些早就想做卻還沒做的事?他們更鼓勵著身體沒有殘缺的人要積極的找尋自己人生的目標,勇敢的挑戰所有難題對自己負責最重要的懂得付出愛與關懷。       在影片中還看到許多為他們付出心力充滿愛心的老師和父母,像是偉智的父母他們用正面樂觀的態度照顧偉智和偉智的弟弟,不顧忌外人的眼光細心的照料兄弟倆,如果沒有足夠的愛心和耐心是照料不來的,還有馥華的媽媽始終相信她在日後的某一天會康復,支持她做的決定鼓勵她追求自己的夢想,幫助他ㄧ步ㄧ步的朝夢想的方向前進,這讓我看到在世界上最愛你的人永遠是你的爸爸媽媽,他們從孩子一出生就這樣呵護你長大ㄧ心想把全世界最好的給你,時時刻刻為你都擔心煩惱,不管發生了什麼事都會ㄧ直陪在你身邊給你最大的力量當你最堅固的後盾。

       藉由課堂上的內容老師放了關於228事件的歷史過程影片給我們看,在看這部片前老師的引言有問我們知道228到底是怎麼發生的?是發生了什麼事?造成現在的我們還是常常提到這件事,記得當時沒有學生舉手發言,老師點到的同學也說不出所以然,那時的我在腦中浮現某個求學時期的歷史課本的某一頁,出現陳誠在台北地區查緝私煙,我想起當時在讀歷史課本時真的對228事件發生的起因時代背景不了解當然在歷史課本也有提到非常詳細,課本輕描淡寫的帶過老師可能因為上課進度也就順帶提過,只是單純的懷疑為什麼一個為了生存的老太太會引起這麼大的漣漪,這個情形可能在這個世代的我們大部分都是以這樣的方式先認識228事件,也不曾聽阿公阿嬤說過這件事在他們心中真正的想法,也許他們還是像在那個時代的人對於這件事能不提就不提畢竟都是過去的事了多說無益變成的一種默契,我想在經歷這件事的人都會無法釋懷這改變了他們的人生,要他們原諒當作沒發生真的需要很大的包容,不過在我們的人生沒參與過所以感受沒這麼深如果不是在台灣歷史上發生過,228事件根本對我們的生活沒有關聯這麼說好像對台灣歷史有點冷淡對為這件事犧牲性命的人有點不尊敬,不過說實在的在看過這部片之前對這件事的看法確實是如此。         我想提出一個奇特的現象,我曾經看過一則新聞調查現代年輕人對政治新聞的冷漠不關心,我想在這次的影片欣賞我證實了這點,每當在重要時刻的選舉或每年228紀念日時這些犧牲的靈魂都會再次被喚醒後代的子孫也會再次想起當時受到的傷害,而不管是政治上在消費這些事件發生的人或者是真心的想為他們努力做些彌補來撫慰他們的心靈,無論如何228事件在整個台灣歷史上所有發生的歷史事件是最常在現代的社會新聞上被討論的,而我們不曾想過利用身邊隨手可得的資訊去了解相關的訊息更認識這件事件的由來,也許是對政治覺得消極認為小小的力量無法改變這個社會認為這種是交給大人去煩惱就好了,我想是因為我們體會失去民主自由的生活反而覺得這是理所當然的,我們能在部落格公開自己的想法抒發自己的心情,能批判對社會現狀的不滿,卻沒想過有這樣的民主自由是由多少人的血汗爭取而來的,才能讓我們享受這些得來不易的權利,我們應該學習到就算不能改變全世界至少能為世界盡一份力的精神。

阿嬤的秘密　台籍慰安婦
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　法一Ｂ　496541048　姚曉伶 　　上個學期，尚未選上這門課的時候，就在選上這門課的同學口中，得知會看這部影片，會哭得唏哩嘩啦，於是我期待＿ 　　在這之前，「慰安婦」對於我來說，僅是個存在於課本的名詞，沒有過多的感觸，沒有過多的想法。
　　在看完影片之後，我沒有設身處地，像之前看電影一般的，將自己置身於電影之中。說是沒有，更或許是崇日的想法，讓我不願意吧？！想到看完影片之後，大家的生活還是一樣，還是會看日劇，還是會聽日文歌，看日本的節目，加上看過２２８白色恐怖的影片，在國軍尚未撤退到台灣之前的生活，日本是治理的還不錯呀！！ 

        稻草人，這部影片上學期通識課老師也有放給我們看過，那時候只是以很悠閒的心態去看，好笑的部份笑笑就過了，也沒多想什麼，這次再看一次，有一點不一樣的看法。
        這部悲喜參雜的政治諷刺片讓我看到了以前的台灣人，在日人統治下日子過的有多卑微，很沒自由，而且所有好處都是他們在享有的，台灣人窮的跟什麼一樣。影片中這一家人日子過的很困苦，窮到快被鬼抓去了，如果真的可以，他們應該很想被鬼抓走吧！沒事就在延續香火，孩子生一堆，這麼多張嘴要吃，兩兄弟是家中唯一沒被抓去打戰的男人，經濟壓力可想而知。我常在想，人活著就為了要吃，因為不吃會餓死；而吃的東西又要錢，錢哪裡來？就是要拚命辛苦賺錢。所以人的一生都在賺錢買東西吃賺錢買東西吃...感覺很可悲。
        這影片看起來是很可憐的，可是有很多好笑的點，這些好笑的點，都是有涵義的。以前人跟現在的人比起來又黑又醜，這表示人類是一直在進化改變的。影片一開始兩兄弟的母親半夜起來將牛屎塗在他們的眼睛上，很荒謬但是很實在，因為這樣他們就不會被徵召了。胖胖的巡察捕騎著腳踏車找心愛的公雞，看他有多閒就有多閒。跟勞碌命的農人完全形成對比。每天瘋瘋的水仙無憂無慮，無所事事就有飯吃，正常人看了都很羨幕吧。小孩子在爺爺墳上灑尿，這樣爺爺就不會託夢跟阿嬤說很熱了。小孩很天真，但看了都覺得鼻酸。小孩在跟父親說要改日本名字時，父親氣憤的說要改等我死了再改，得知改後有好處臉色馬上變，說自己也能改嗎。日本人利誘我們達到目的，但當時台灣人生活真的是非常困苦，無論如何，只希望全家人能過的好一點。還有魚一被客人翻身，小孩馬上放聲大哭，很天真很可愛但也很心酸，我看當天客人吃的那餐，只有過年才有可能吃到吧。許多有趣荒謬的內容，看過後不能忽略的是，在日本人傷害下，人民是多麼的努力在討生活，還有戰爭對無辜的老百姓造成多大的傷害。
                最最有趣也是重點的就是炸彈這部份了，撿到炸彈碎片就能拿去跟老師換禮物，這是小孩的天真，但他們卻不知道這有多危險，炸彈是死亡的象徵。後來一顆完整的炸彈掉到兩兄弟的田裡，看起來是很危險的，但是卻是個大轉機，因為能領到一筆很大的獎賞。雖然結果並不是他們所預期的，也不是沒有收穫，當我看到一大群魚被炸死浮上來時，心中莫名感動，很想幫他們撿，不然會被別人撿光…最後那個阿嬤說了一句：「兩三天一次就夠好了！」這種樂天知足真的讓我很感動。

                                                                                                              西一A,496420771,簡伃敏     從小,二二八紀念日這個日子,對我來說就像過兒童節一樣,一直以來我都過的很快樂,我只知道他是因為死很多人所以放假,以為那是幾百年前的事,其實不過也才幾十年,從來沒有正視它對我們台灣人有多麼的重要,愚蠢地覺得二二八放假,好像賺到了一天悠閒的假期,也從來沒有將心比心地去想像對受難者家屬及活在過去政治恐怖的人們來說,這個假日的意義非凡;自從看過幾部關於二二八事件的影片,我開始覺得,如果不放假可以挽救這些人的生命,挽回我們台灣的政治和平,少放幾天假又何妨!不過這畢竟是不可能的,歷史的傷痕已經造成,這個假日存在的意義,就是希望台灣的子孫們能記得現在所擁有的自由得來不易,要飲水思源,緬懷感恩的心去善用我們的自由權。

企一B 何妮芳 496331370
  看這部紀錄片時，心中五味雜陳。片子裡的三位主角─文貴，偉智，馥華，皆為多重障礙者，而眼盲，則是他們三人的共通點。然而，在他們臉上，我幾乎看不到挫敗的、絕望的負面情緒；更多更多的是對生命，甚至是對他們所擁有的夢想投注的熱情及專注。也許眼盲對他們來說不是一個阻礙人生發展的艱苦考驗，而是一個能幫助他們跳得更高更遠的踏腳石，因為在黑暗中，更能襯托出那不斷發光發熱的夢想，也才能心無旁騖地堅定地朝它前進。
  文貴，一個不可多得的音樂天才。我想他的腦子裡應該裝著滿滿是上上下下跳動的音符吧！他雖然計算不出最基本的算術問題，但卻能靠著他的耳朵，反覆聽過高難度的「大黃蜂」後，再準確無誤地彈奏出來！我那時心想：太厲害了，一個普通人都要看上幾遍樂譜也不見得彈的出來的歌曲，他卻憑著耳朵和他對琴鍵敏銳的雙手，就能輕鬆的彈奏出來，真是天才！而他不僅在鋼琴上有驚人的領悟力，小提琴、爵士鼓等等也都能駕馭自如，甚至還當起其他同伴們的指導老師了呢！他的身體缺失並不影響他在音樂這途的發展，而他所表現出的才華也使我們這些有著健全身體的人自嘆不如。這不全然是他的天賦所給予他的，我想，他能有這樣的成就，都要歸功於他的努力吧！
  偉智，記憶力超強的火車迷。他熱愛火車的程度我想誰也比不上，每天固定的功課便是去聽火車奔馳在軌道上的聲音，即使看不見，也能聽得出火車有幾節車廂、是什麼號，而他也總是隱藏不住得意神色地說出他的觀察心得，很可愛。偉智的母親對於他對火車近乎執著的愛非旦沒有感到不耐煩，反而全力支持，天天不辭辛勞地載他去「聽」火車。他另一項超能力則是能說出自他有記憶以來的日曆，幾年幾月幾號星期幾，不管怎麼考就是考不倒他，據說這可能和他的自閉傾向有些關聯。
  馥華，為作家夢奮鬥的勇士。全身上下僅剩聽覺能和外界聯繫，雖然從外表上看來她和一般人無異，但真正了解後，就能驚訝的發現原來她的情況比我們看到的還糟上許多，很替她感到惋惜，但，看著她並沒有因此放棄生命反而更積極朝夢想邁進的蹣跚步伐，真的很令人感動，我也不禁鼻酸。馥華在家自學了七年後，一次機緣下，到彰師大中文系旁聽，她不因她的缺陷而止住她的腳步，反而更努力學習，老師同學們也沒有疏遠她，對這位新朋友是關懷至極。她也常常用她樂天的個性鼓勵其他有著同樣遭遇的人，她能夠如此正面的對待生命事物，很不可思議。看到她的作品，很不敢相信這是一個有著多重障礙的人寫出來的，她的作家夢，我想，離她不遠了吧！
  他們三人的故事，讓我不禁自問我到底為我的生命做了什麼？從小到大，似乎沒為我自己努力過什麼爭取過什麼，渾渾噩噩地渡過一日又一日，就算有過夢想，也不敢勇敢地積極地去追，希望藉由他們的故事砥礪自己，為自己做點什麼吧！不要當回想起這段時光時後悔自己什麼也沒做。

                                                                                                                         西一A,496420771,簡伃敏

 

     這部影片高中時,課堂上輔導老師曾經在班上播放過,我相當的有印象,因為我們是管樂班,看見文貴這樣有先天殘疾的孩子,竟可以無師自通,且是少數擁有絕對音感的人之一,實在是打從心裡感到驚嘆及佩服;且馥華跟他的媽媽也從造訪我們高中;升上大學後,上學期的服務學習的講座,我們學校也邀請了文貴跟偉智所就讀的惠明學校來表演,所以關於黑暗中追夢的這段記憶一直都在我的腦袋裡,直到選修這堂課,再次看到這部影片,才勾起了我對它的記憶。

企一b 陳建利 496331257
    在二次大戰被日本殖民政府統治之下的台灣，說可憐是很可憐，說他們很想為他們的日本天皇效命，然而卻不想被捲入此次戰爭，有苦衷也有為他們國家努力想要為母國爭取光榮的大有人在。

    在這種體制之下，台灣人一直在戰爭中死亡，而對片中的兩名主角來說卻一直多出了好多必須吃飯的嘴巴，在這生生死死當中部斷的循環。

    在這個大範圍的戰爭當中，雖然說有些人為了能夠為日本效忠而高興，又有許多人為了避免被抓去日本充軍而想出很多的辦法，那種高興與悲傷、日本文化與台灣文化的不斷混合交雜。

    對此台灣人民的困惑與物價不斷的飛漲，生活越來越窘困的他們會希望他們不會被戰爭與糧食及物價不斷飛漲的社會而打敗，在那個時代下的他們，會希望他們能度過這好幾年的難關。

企一b 陳建利 496331257
    那時的政治時空的背景之下，並不是一時可以批判的了，在眾多種種因素之下國民黨在那個時候下達了整整三十八年的戒嚴。

    要說它有多麼的不公平，只能夠說都是對的也可以說錯的，這只是一體的兩面，而非是受害者們一昧的說執政黨是錯的就可以說他們真的是錯的，因為在那個時代不能以當時一部分人的片面之詞而論定。

因因果果不段的循環，當時因為才剛打完國共內戰的國民黨，害怕著因為自己在大陸時的失敗到台灣來時也一樣會失敗，所以一開始的治國方針走的是高壓統治，雖然說對於國民黨是有利於他們修養身息，但是對台灣的民間菁英們來說他們正面臨無法出頭天的日子，對人民來說亦有不公平之處。

然而，對於在那個動盪不安又剛剛打完第二次大戰與國共內戰的時候，要說戒嚴真的不應該嗎?我只能說不一定，有時這種決策有時也是另一種轉機與另一種讓國民黨和台灣人民保留另一種風貌。