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熱帶魚  
  這部影片當初老師說被國際影壇嘲笑，也許因會經費不足拍攝手法粗糙
，但我覺得內容相當詼諧有趣，很貼近台灣人的生活，很寫實，主要是在
寫台灣學生的升學考試與青少年面對感情的故事，影片中最特別的莫過於
那綁匪的思考邏輯，在現實生活中不可能有這種綁匪的，而影片中也透露
了台灣傳統社會中重男輕女的觀念，劇中鄉下女生阿娟是個勤奮向上的女
孩子，但卻因為她是女孩，大家就不重是他求學的意念，而讓他去工廠工
作。
    看完影片後，億起小時候自己在鄉下的農村生活，像影片中的到海邊去
玩沙，我則是農田裡玩土，大自然並是我的遊樂園，不必有科技新奇的玩
具，有一點跟現實生活中一樣，就是重讀書，考試，尤其是鄉下地方，像
影片中的人鄉下人一樣，因為他們覺得唯有用功讀書，考好試，才能出頭
天的想法，現在亦然。

熱帶魚法一B 496540343 鐘雪分這部片子把很多台灣的社會現況以諷刺寫實的手法拍了進去，在台灣聯考制度下學生們在學校的學習就是以填鴨式的教學方式來引導學習，每個人都有過成績考不好被打的經驗吧，然後老師說著這是為你們好，以後你們就會感謝我了，這句話真的影響人很深，國中的時候每個人的成績都有一定的標準，如果沒達到的話就會被老師打，因為害怕被打，所以在考試前都會很認真的讀要考試的範圍，所以成績都會維持在一定的水準，但是到了高中，沒有老師會因為成績而逼你讀書，就算是你考不好也頂多是念念而已，說實話，高中真的沒有跟國中一樣認真讀書，因為沒老師再逼吧，人真的就是欠打，或許應該說這是人的一種賤格。主角被綁架，也顯現出了台灣在治安上的混亂，為了錢什麼事都做得出來，而諷刺的是，主角阿強在被綁的期間，竟然是生活得比平常在那我們所認為是安全的環境中還要快樂，在被綁期間，可以稍微的脫離升學的壓力，不用每天擔心自己考得怎樣，有沒有學校讀，爸媽的期待之類的，但在綁匪知道阿強是一個要考聯考的學生時，第一件事就是想著要怎麼讓他讀書，不想因為他被綁架害他沒讀到書，所以盡全力的幫助他，給他資源，這顯露出了人心的善良面。片中的阿娟也說著台灣傳統社會裡重男輕女的一個觀念，明明他讀書讀得很好，卻是必須停止升學出去賺錢，而根本沒有心讀書的弟弟卻是家人寄託希望的小孩，阿娟曾經也是個充滿夢想的女孩，但是在現實的壓力下，不得不放棄了自己的夢想，這是很多人無奈的地方，再片子裡每個人都有不同的夢想，但是很多都是無法實現的，所以把希望寄託在別人身上，而那個被寄托夢想的人，承受了更多的壓力，阿強的父親就是很好的例子，父母親都希望自己的小孩可以比自己好，所以希望小孩可以認真讀書，考上好的學校出人頭地，但是都沒想過，自己的小孩也是有自己的夢想，如果自己的小孩真的接受了爸媽的夢想也達到了，納自己的夢想呢？是否也是把自己的夢想家之於自己的小孩身上？如此的循環輪迴，變成大家都活得不開心。片中報導綁架案的新聞也是個重點，表達出台灣媒體追逐新聞，什麼都敢問，大篇幅報導一件事的型態，台灣的新聞媒體很喜歡炒作新聞，喜歡把一件事一播再播，找來專家分析整件事，喜歡把自己當成是偵探，說著各種的可能性，但是基本上這些對案子的發展根本一點幫助都沒有，反而讓辦案的人更為棘手，喜歡去挖掘不為人知的事，但是這些所謂的獨家新聞，通常都是開啟當事人傷疤的舉動，或許台灣媒體的報導型態已經變成另類的台灣意象了吧！ 

蘋果的滋味

    這是一部表面看起來很詼諧搞笑,其實背面有許多令人鼻酸的意義的片子。男主角阿發是家裡唯一的經濟支柱,家裡總共有五個小孩和兩個大人都靠他吃飯，這樣的經濟負擔對一個只是在工地工作的工人來說是很沉重的,兩個就讀國小的小孩都沒錢繳學費,一拖再拖,拖到最後甚至被老師當著全班面前教訓,對一個小孩來說,這樣的汙辱一定會在心理造成陰霾。

大象男孩與機器女孩法一B 496541048 姚曉伶  一開始就知道這部片子很好看、很感人，可是卻沒有去看。沒辦法，如果是上課的話，就沒辦法避免，果然是唏哩嘩啦了。　　　看著祥祥，沒辦法吞嚥食物，只能灌食，我想到之前在廁所看到的小故事。忘記詳細情形是怎麼樣，但是有個媽媽，因為生病的關係，不行用嘴巴吃東西，也是只能灌食。可是，有一天，她先生發現他的女兒買東西給那個媽媽吃，他很生氣，但是女兒卻說，媽媽只是想嘗嘗食物的味道，所以僅是在嘴巴裡咀嚼，然後又吐了出來。　　　　看著祥祥的勇敢，自己插著鼻胃管、自己抽痰，看著祥祥的爸爸、阿嬤即使很無力，也是會害怕，但是畢竟是自己的小孩，送出去不忍心，只好自己想辦法。看著祥祥的爸爸，轉過頭，不忍心看著祥祥挨針的神情，沒有人，還能夠假裝沒事，然後繼續看下去的吧。家裡有這種小孩，經濟的負擔一定很大。更何況沒有人想要這樣阿，每個家庭，每個人，都想要健健康康的身體，快快樂樂的生活。 　　對於珊珊，觸動更深，可能是因為同樣都是給阿嬤帶大的關係吧。

蘋果的滋味，是部看起來是喜劇但其實是悲劇的電影！課堂上，大家看的笑哈哈，但是我想大家都是知道片中所訴說的那份悲哀....    其實這部電影的內容是很簡單的，就是一場車禍，就跟正常的車禍一樣，撞了人，人沒死，然後肇事者賠償，被撞的那家人很擔心很難過，到醫院去看被撞的那個人，看起來很平常沒什麼，但是在這部蘋果的滋味裡，我覺得有著一個很大的問題，一個從以前到現代都存在的問題，那就是貧富差距！當一個有錢人或者是高官，撞到了一個很窮或很沒身份地位的人，兩邊的心境真的是差蠻多的，有錢人可能只會想說，看是要拿多少錢出來，錢不是問題，但是拜託快處理好別浪費他的時間；而那窮人就不一樣了，他要想的是，他受傷了，生活家計要怎麼辦，住院期間那麼久沒去工作，老闆不知道會不會辭掉他，醫院的費用對方不知道會不會出。在片中，那外國肇事者其實真的是很有良心，一開始那場車禍，本來我想說他應該是撞到會不負責，肇事逃逸，但是他沒有，讓我有點嚇到，很多人怕麻煩怕出事不是都油門踩下去，馬上走人的嗎？看來我錯了，他不但沒逃走，反而還很負責任，從他親自跟著警察去找那家人，就知道他很有心。再來他們一家人在醫院裡吃蘋果的那一慕，讓我覺得好笑也覺得心酸，好笑的是他們吃蘋果的樣子，心酸的也是他們吃蘋果的樣子，一顆蘋果對於一個窮人家來說是個很高級的食物，再那個時代，蘋果更是沒多少人吃的起的東西，在他們一家吃著蘋果，雖然他們好像不怎麼喜歡蘋果的味道，但是因為價錢的關係，他們卻也吃的津津有味，吃到後來，他們的表情看起來就像再吃什麼人間美味似的，真的讓我覺得他們很可憐。    這部蘋果的滋味除了他寫實的內容之外，人物也演的的十分傳神，窮人跟有錢人真的是從表情就看的出差別！在這堂課裡，老師給我們看的電影，我覺得都很有啟發性，也讓我重新認識國片，這些片裡所表達出來的東西跟一些肥皂劇是截然不同的，也很令我思考！在最後我在想，如果這部蘋果的滋味故事改成：一個開著貨車的窮人家撞到一個正在逛街的有錢貴婦！不知道會是如何？

電影一開始就看到感情的事，畢竟青春期對異性產生好奇是很正常的我也有感同身受，主角要將情書交給對方時，那種進退兩難的感覺是很緊張的；主角同時是個國三的學生，每天面臨課業壓力，考試不好會被體罰，這種情形跟我國三十一模一樣，考試考很差就會被老師拿藤條修理，果然斯巴達式的教育比較有用，讓我在高中聯考脫穎而出，這個方法讓人又愛又恨，我覺得唸書是要靠興趣培養的，而不是強迫拿分數，台灣大部分學生都是被動的，不知道用什麼方法才能改進；主角劉志強為了紓解壓力，與好友抽煙、打電動及聊一些夢想，結果就遇到綁架案，起初主角為了救孩童，後來落入歹徒手上；好笑的是主謀再領贖金時遇到以前的警察同事，互相打招呼寒喧一下，事情沒辦成在路上意外身亡，身旁的小弟看到局勢不妙，把他們帶回嘉義去，每天餵飯給他們吃，從這裡可看出他的內心不壞，只是在台北工作上失利而已，許多人一但失了志，內心就會不平衡，導致行為偏差；影片中對當地的描寫相當真實，漁港、海灘、養殖場、及積水不退的房子都是，日子一旦久了，他們之間就變的像朋友一樣，家中也多了個成員；電視媒體紛紛報導有關劉志強的下落，距離聯考的日子不多，歹徒找一些書讓他唸，同時也帶他出去走走；警方也開始鎖定東石鄉，大批警力不斷地在附近巡邏，但終究難逃法網，被警察遇到還準備拿香腸給他們吃時，劉志強說他從海上被他們救回，於是火速地坐警車回台北，最好笑的是關心他的人成立了後援會歡迎歸來，每個人相當高興；看完之後覺得國片真的好看又有趣，平常看太少本國製作的電影，只有看好萊塢的電影才會感覺國片無聊，可是電視上的電影台國片都一直播放重複的，台詞都快背下來了，希望能夠趕快播新的，不要一直重複，國片才有進步的動力；看電影是一種休閒娛樂，我偶爾電視看一下，很少到電影院去，對我而言花錢又浪費時間，不過這學期的通識看了很多電影學了不少東西，發掘電影不但傳播一些訊息，又能夠思考一些東西，所以我對電影開時產生興趣。

  企一B   沈盈妤

 

    甜蜜蜜這部電影在我印象中我以前有在電影台看過,可能是當時沒有細細品味劇中的涵義,這部片的時空背景很奧妙把未求生存的小人物刻畫的很貼切,相較於小軍和李翹都是為了在當時的局勢下往香港發展,改變自己融入文化為的是當個道地的香港人,不想讓香港人看不起, ,在偶然的相遇時,他們可能只是一對相互扶持共同在外打拼的朋友,隨著時間過去日久生情,漸漸發展為男女朋友的關係,小軍在故鄉有個相戀多年的女友,互相扶持產生了情愫。

蘋果的滋味                                                                    會計一Ｃ496320361廖思涵一場車禍改變了江阿發一家子口的命運，身為一家支柱的阿發出了車禍，這對一個貧窮人家是多麼殘酷的事實。已經夠窮了，在失去唯一金錢來源，他們該如何活下去。阿發的一個兒子阿吉，因為家窮繳不起代辦費，每次都被老師罰站，但老師卻沒有去想過，為什麼這個孩子未繳不起代辦費呢？反而只是一味的罰他站，在那個年代老師的素質差異很大，阿吉又剛好被這位老師交敎到，這個老師似乎未曾想過他這樣做對一個小孩的心靈會有很大的傷害，對他的成長也會有很大的影響。阿珠後來則因為家裡經濟關係想把自己當養女賣掉，身處在貧困的家庭似乎就只能能這樣了，光是基本的生活起機就夠他們煩惱了，更不用說其他事情了，明明還是個孩子卻也必須承受許多，不能和其他孩子一樣有普通正常的生活，難道窮人家的小孩就註定是如此嗎？後來全家為了到醫院去看出了車禍的阿發，坐上了洋人上校的車，上車時還受到大家的注目，明明不是發生好事，是件家人車禍的壞事。進到醫院對他們一家人又是另一個震撼，一切都是新奇的，對於身處這時代的台灣人，的確是這樣吧。孩子們因好奇跑來跑去，大人也因為這全然不同於他們的世界感到驚訝。後來見到了受傷的阿發，阿桂嚎啕大哭，之後修女替上校翻譯他要賠償他們相關事宜，還說要把啞巴的女兒送到美國念書。這些是把他們搞迷糊了，既是賠償又要送女國外念書？就在他們搞不清楚的時候，在一旁的警察又說了些話：「這次你運氣好，被美國車撞到，要是給別人撞到了，現在你恐怕躺在路旁，用草蓆蓋著。」阿發經女兒轉述後感動的說：「謝謝？謝謝！對不起，對不起—。」這裡是不是有些搞錯了？明明是那個美國上校的錯，受害者卻感謝他！雖然這聽起來荒謬，但是阿發一家人若不是因為這場車禍，還是會一直持續過著那種窮困的日子吧，說起來真是諷刺！但是也因為這場車禍，讓阿發一家人的生活有了轉機。蘋果的滋味是怎麼樣？當阿發一家吃到可以抵四斤米的蘋果，雖然吃下去的瞬間似乎和想像的不同，沒有想像的好吃，酸酸澀澀的，但是因為蘋果可以換四斤米，他們似乎還是覺得蘋果是好吃的。雖然和他們想的不一樣，但因為是國外的、昂貴的，他們就盲目認定他是美好的。從這個故事看出那個時代的台灣人純樸、憨厚的性格，但也看出台灣仁那時盲目追隨外國的腳步，不管它是不是真的那麼美好…。