剛開始聽到熱帶魚這個片名，覺得應該是很溫馨、充滿樂趣的影片，而且應該是跟熱帶魚方面有關的。但觀看後，這個想法我想不完全對或者是錯，因為它其中確實有溫馨、有樂趣，也有跟熱帶魚有那麼點關係，而影片的背後，表露出許多社會情況和現實問題。
以前唯一的升學途徑就是聯考，而成績似乎決定著一個學生是好是壞，好像只要書讀得好，未來便前途無量，便有機會能成龍成鳳。而雖然現在已經有多元入學管道，但升學壓力卻還是壓得我們喘不過氣來，並沒有因此而減輕。
記得小學時，就已經有同學在補習，很難想像說小學應該是最天真活潑的日子，卻早已經在父母的安排之中，過著一天重覆一天補習的日子。有次聽著表姊述說他在台北補習班上課的日子，他說那些才國小的孩子，放學便來到補習班，直到晚上九點多父母親才來帶回家，有些親子間的互動情感很冷淡。這讓我很難想像那些小孩子心中的感受，我想在每個階段教育中，家庭教育絕對佔有一席之地，尤其是在剛踏出學習的這段路，家庭也影響人格的養成，很難不去說這樣的孩子是不是凡事都以成績為重，看過多少例子，為了成績而輕生的學生，這是台灣教育很大的問題。
記得有位老師跟我們提過外國的教育，他們國、高中時，並沒有像我們如此的在升學壓力之中，也說過我們的數學和他們相較之下，我們並不差，但在大學四年教育出來後，我們輸的人很多，常聽到有人說大學是由你玩四年，我想這取決於自己的心態，若是每科只求不被當就好，選課只求好過就好，我想那樣子的人確確實實的輸了，而且是在一開始便輸給了自己。
再者，未來是否會認同中國學歷，可以想像機率是很大的，記得老師在課堂上有提到說我們台灣學生和中國學生一起出外時，中國的學生在台灣學生還在睡覺時，就已經起床拿著單字在背了。試想，倘若今天都是台灣的學生一起出外，其中有那麼一個人在背單字，可以想像其他的學生會是什麼樣子的嘲笑，但在看到中國學生如此時，卻感到害怕了，我們的害怕似乎來的太晚，在害怕的時候，早已被人超越許多許多。
再者，未來是否會認同中國學歷，可以想像機率是很大的，記得老師在課堂上有提到說我們台灣學生和中國學生一起出外時，中國的學生在台灣學生還在睡覺時，就已經起床拿著單字在背了。試想，倘若今天都是台灣的學生一起出外，其中有那麼一個人在背單字，可以想像其他的學生會是什麼樣子的嘲笑，但在看到中國學生如此時，卻感到害怕了，我們的害怕似乎來的太晚，在害怕的時候，早已被人超越許多許多。
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